Posters, bloempotten, mandjes, knijpers, kleedjes, cd's, DVD's, videobanden, blokjes, mappen, ordners, boeken, kerstversiering, stiften, stempels…in de loop der jaren verzamel je als leerkracht van alles in je klas. " Zonde om weg te gooien," denk je als je die spullen zo af en toe onder ogen krijgt," kan ik altijd nog eens gebruiken."
Komend schooljaar "draai" ik groep 4 met een collega; twee van die spullenverzamelingen in xc3xa9xc3xa9n klaslokaal, dat is te veel. Mijn collega heeft vorige week al veel weggegooid en via de telefoon adviseerde zij mij dringend, ook niet al te kinderachtig te zijn bij het ruimen.
Vanochtend ben ik aan de slag gegaan, tot ik merkte dat ik wat al te rigoureus bezig was. Mijn collega heeft vorige week bloempotten netjes in het midden van de groepjes gezet. Daar moeten plantjes in komen, om de eerste schoolweek wat op te fleuren. Ik realiseerde mij op een gegeven moment dat een paar van die potten ook in mijn vuilniszakken terecht waren gekomen.
Alle vuilniszakken die ik al in het fusthok had gezet, heb ik weer opengemaakt, op zoek naar de abusievelijk weggegooide bloempotten. Ik kon ze gelukkig terugvinden, maar ik ben wel gestopt met opruimen. Ik heb tenslotte nog een paar dagen om schoon schip te maken.
Dit jaar deel ik dus met een collega groep 4, verder heb ik een uurtje groep 7, een uurtje groep 8 en nog wat tijd voor mijn taken als cultuurcoxc3xb6rdinator.
"Een versnipperde functie," noemde ik het bij de medewerkers van de openbare bibliotheek, waar ik na school nog even langs ging. "Nee," zeiden zij, "je hebt een veelzijdig takenpakket!"
Inderdaad dat klinkt een stuk beter!
Geef een reactie