Het was een natte boel vanochtend tijdens de rekenles. We hebben flessen, vazen en glazen met elkaar vergeleken. Welke is de kleinste, welke is de grootste,… welke is de laagste, welke is de hoogste,….welke is de smalste, welke is de breedste…?
Daarbij kwamen moeilijke begrippen als bol, kegel, cilinder, balk en piramide aan de orde.
De laatste vraag was: in welke kan het meeste? En daarvoor moesten we de vazen, flessen en glazen vullen. "Knoeien is niet erg,"zei ik,"als je het maar niet expres doet.",….het werd een waterballet. We leerden wel dat in het hoogste glas, lang niet altijd het meeste water kan.
Inhoud is "wat er in kan",dat prentte ik de kinderen aan het eind van de les in.
Het was een les uit de methode Rekenrijk.
Geef een reactie